平成23年度テストバッテリー調査のまとめ
　　　　　　　　　　　　 　足利市教育委員会
 １　テストバッテリー調査について
　　本市におきましては、昭和４４年度より、学力検査、知能検査、学習適応性検査
　を組み合わせたテストバッテリーを全小中学校において実施してまいりました。
　特に、学習指導要領の趣旨を踏まえ、児童生徒の学習状況を客観的に把握し指導と評
　価の一体化を図り、本市の学習指導の一層の改善に役立てております。
　　テストバッテリーは、一人一人の児童生徒の学力や学業不振の要因などを、客観
　的かつ適切に把握し指導に生かすことにより、児童生徒のよりよい発達と個性の伸
　長を図るとともに、その成果や問題を確認し、今後の学習指導の改善に役立てるこ
　とをねらいとしています。

２ 対　象
　小学校 ３・４・５年児童および中学校１・２年生徒

３ 実施する検査の種類
　＜小学校＞
　　(1) 教研式新学年別知能検査小学用 　 　　　　　　　　　４　　年
　　(2) 教研式全国標準学力検査ＮＲＴ小学用　　　国語　３・４・５年
　　(3) 　 　　　同　　　　　　上 　 　　　　　　　　　　　算数　３・４・５年
　　(4) 教研式新版学習適応性検査（New ＡＡＩ）　　　 　　　 ４　　年

＜中学校＞
　　(1) 教研式新学年別知能検査中学用　　　　　　　　　　　１　　年
　　(2) 教研式全国標準学力検査ＮＲＴ中学用　　　　国語　１・２年
　　(3) 　 　　　同　　　　　　上　　　　　　　　　　　　　　数学　 １・２年
　　(4) 教研式新版学習適応性検査（New ＡＡＩ）　　　　　　　１　　年

　※学力検査ＮＲＴとは
　　　　相対評価法によって、「確かな学力」について全国基準に照らして客観的に把握
　　　する検査である。

４ 実施期日　
　　　　　　　　１月〜３月上旬までに、学校の計画により適宜実施する。

５　テストバッテリー調査結果の分析と考察について
　　　本調査で測定できるものは、あくまで学力や学習適応状況の一部分です。数値
　　による一面的な解釈により、学級や児童生徒の序列化や過度な競争につながらな
　　いよう配慮することが重要です。
　　　本市の全体的な状況を、学力検査と学習適応性検査に分けて、概要をまとめま
　　した。
　　　　○標準学力検査ＮＲＴの結果から　（　小学３・４・５年、　中学１・２年　）
  　　　○学習適応性検査ＡＡＩの結果から　（　小学４年、中学１年　）