平成３年度

• 大橋小学校情障害児教育の実践

  足利市立大橋小学校
  関口　　孝子・荒井　哲郎
  山田　悠紀子・橋本　隆司

平成４年度

• ことばの遅れた子への援助の実際
  −　母親の情緒の安定をねらいとした教育相談を中心に　−

  足利市立相生小学校
  塚越　健夫

• 難聴児の特異な行動
  −　感音性高度難聴児達の記録　−

  足利市立相生小学校
  本島　一男

平成８年度

• 一人一人のよさを生かし意欲的に取り組む学習指導の工夫
  −　通常の学級における特殊教育推進のあり方　−

  足利市立山辺小学校
  

平成９年度

• 特殊学級から通級指導教室へ
  -　通級制のことばの教室２年間の歩みと今後の展望

  足利市立相生小学校ことばの教室

平成13年度

• 通常学級とことばの教室との連携
  −場面緘黙状態を示す児童の支援を通して−

  足利市立山辺小学校
  田島　　成子
  加藤　美代子