１.　調査・研究

（１）「足利市の教育目標」 具現に関する調査・研究

• 第６次教育目標具現状況評価構想の作成
• 児童生徒の生活実態調査の実施

（２）研究員委嘱による調査研究

• 学校評価に関する研究（Ｈ２１・Ｈ２２）
• 基礎・基本の確実な定着を図るための学習指導研究（算数）（Ｈ２０〜Ｈ２２）
• 事務処理の効率化を図る目指す学校事務の共同実施研究（Ｈ２０〜Ｈ２２） 　　　　
• 平成２２年度版「学習指導ハンドブック」の作成研究（Ｈ２１・Ｈ２２） 　　　　
• 「のびゆく足利」改訂研究（Ｈ２１・Ｈ２２） 　　　　
• キャリヤ教育の充実のための研究（Ｈ２２・Ｈ２３） 　　　　
• 環境教育の充実のための研究（Ｈ２２・Ｈ２３）

（３）テストバッテリーの実施

• 学力検査、知能検査、学習適応性検査をテストバッテリーとして実施

（４）全国教育研究所連盟等との共同推進

（５）研究物の刊行

• テストバッテリー実施結果報告書
• 研究所研究集録
• のびゆく足利
• 研究所だより・指導のための資料
• 家庭教育読本
• 研究所便り・指導のための資料

2.　学習指導教材センター　（教員名２０名程度委嘱）

（１）教材研究・教材開発の場と素材の提供

• 各教科の指導案や指導資料、自作教材の収集と整理
• 指導案や指導計画づくりの支援

（２）専門部活動

• 学力向上問題作成専門部（国語、算数・数学）
• 地域教材作成専門部（理科、社会）
• 算数・数学科教材開発専門部
• 英語科教材開発専門部

（３）教育資料の収集・保管

• 全教研連に加盟する研究所や大学などの研究紀要、研究収録の収集
• 今日的課題解決のための先進的な教育研究情報の収集　

（４）教育情報の発信

• デジタル教材や様々な教育情報を収集、蓄積
• Ｗｅｂページから教職員に向けて教育情報を発信

3.教職員研修

• 教職員専門研修会（児童生徒理解、教育哲学、リーガルマインド）
• 学習指導研修会（教育講演会、教材研究の在り方、情報教育）
• 県総合教育センター主催研修
• 自主研修の相談や支援

４.教育相談

（１）教育相談活動

• 指導主事や学校教育相談員による訪問相談や来所相談、児童生徒及び保護者・各学校の教職員との教育相談の実施
• 月曜日から金曜日の９：００〜１７：００

（2）スーパーバイザーによる相談

• 不登校及びその他問題行動を持った児童生徒を担当する教職員・保護者等との教育相談の実施
• 各学校での研修会及び各種研修会への支援
• ５月〜２月　月２回（１０：００〜１６：３０）

（3）不登校児童生徒等に対する適応指導

• 学習指導、自然体験、生活体験プログラムの実践
• ソーシャルスキルトレーニング等による少人数指導の実践
• 学校教育相談員委嘱４名、補助相談員２名委嘱
• 月曜日から金曜日の９：００〜１７：００
• 県の委託事業・補助事業

５．子ども学習講座

（Ｈ２２：６／２６，７／１０，７／３１，８／７，８／２１　５回予定）